lunes, 30 de junio de 2008

Breve Reflexión sobre la toma

Buenos días compañeros del Liceo de aplicación.

Yo soy Teddy Gutiérrez del cuarto E. En cuanto a mi, les puedo decir que estuve todos los días en que el liceo se mantuvo en toma, tanto en 21 y en 29 (cuando lo permitian) Es por ello que por mucho que algunos les moleste, yo tengo la autoridad de dar una pequeña opinión sobre la vituperada toma del liceo de aplicación (sepan ustedes que la omisión de las mayusculas no es un mero error)

La movilización estudiantil del Histórico Liceo de Aplicación, parte quizás este 2008 a raíz de la reactivación de forma "pública" del movimiento Estudiantil, ya que este "movimiento" se reactivó por la NO inesperada proposición de la LGE que para CONOCIMIENTO DE TODO EL MUNDO, DESDE EL AÑO PASADO ESTABA PUBLICADA(www.mineduc.cl/biblio/documento/200706261524310.LEYGENERALDEEDUCACION.pdf - ), sólo que ahora, el movimiento estudiantil, le prestó atención.

Es así que se organizaron paros y protestas a las que de una manera más que irregular y violando el decreto 524 que establece los criterios para convocar asambleas generales, codecus y todo. El centro de alumnos hizo un llamado a una especie de jornada reflexiva, que por lo demás, fue bastante obligada, ya que no se hizo alguna preparación para dicha jornada y al parecer a la gran mayoría del liceo no le importó, ya que ese "historico" día jueves, sólo asistieron 300 personas, de las cuales el grupo mayoritario eran alumnos que perseguian la idea de una movilización más radical.

Fue así que la "asamblea de 300 alumnos del liceo de aplicación" luego de expulsar a nuestro presidente (del GELA) Roberto Rojas, decidió llevar a votación la idea de una TOMA, (en esos momentos un gran vacío mental tengo, porque no me explico cómo llegaron a esa resolución)

El viernes 16 de mayo, se hizo la votación general. Los resultados fueron: 1066 a favor de la toma (43,5% del total de los Alumnos, un dato importante para el futuro); y 1037 en contra de la toma (42,3% del total de los alumnos) [http://aldoperan.blogspot.com/2008_05_01_archive.html]; es decir hubo un 14,2% de votos "blancos", entonces ¿cómo fué que el liceo respetó el 50%+1?, fácil se consideró sólo al universo de votantes es decir los 2103 votantes. Es decir 50,6% versus un 49,4%.

Así que que el día lunes 19 de mayo se comenzó una TOMA de carácter indefinida, y que se suponía que el liceo de aplicación (insisto las minusculas no son un error) participaría y decidiría su continuidad.

Saldo de las 2 primeras semanas en toma: destrucción de mobiliario del liceo (mesas y sillas), según la Asamblea en toma esas mesas y sillas eran las desechas que estaban amontonadas en los "palcos" de gimnasio. Rayado de paredes con consignas políticas que no representan a todos los estudiantes del liceo de aplicación. Violación en reiteradas ocasiones de la sala de Música, Imprenta (robo y quema de material de estudio)e inspectorías; además Pablo Ortega (participante Activo de la toma) anunció que por los destrozos haría una querella sobre ellos de 2 millones de pesos. En esos momentos la adhesión la la TOMA si bien no eran los 1066, era significativa ya que contaban con más de 100 alumnos; aquél día se intentó llevar la toma a otro rumbo, uno mejor planificado a través de la participación del alumnado, pero esta iniciativa fracasó.

Lo que explica el fracaso de la primer semana de toma, no fue que esta fue muy adelantada (el instituto nacional (también sin mayúsculas) estaba en un paro interno; luego al comienzo de la 3era semana se vino la avalancha de liceos en movilizaciones (como el Liceo1, el Lastarrea, INBA, etc) y la adhesión al movimiento de los profesores a través de su colegio. Tampoco la baja convocatoria, ya que habían 100 alumnos cada día y tenían el apoyo de los Apoderados (1° reunión de apoderados en el liceo en toma, la declaración nunca la conseguí)

Sino fue por una insipiente desorganización, al no haber un mando dirigente (como el GELA) se formaron comisiones y se apeló a la conciencia de los compañeros, pero según los resultados, ni las comisiones, ni los compañeros supieron tomar esa responsabilidad y cayeron en muchos errores. Que ironia, los que nos quieren concientizar, son los más inconcientes.
Esto provocó un desenfreno que todos aquellos que pudieron ver el día a día de la toma, son testigos.

Así fue que

viernes, 27 de junio de 2008

Sobre Allende...

Hoy haremos una excepción y nos dedicaremos a plajear, los siúticos le dicen "citar"

una cosa por Don Mario Benedetti:

Para matar al hombre de la paz
para golpear su frente limpia de pesadillas
tuvieron que convertirse en pesadilla
para vencer al hombre de la paz
tuvieron que congregar todos los odios
y además los aviones y los tanques
para batir al hombre de la paz
tuvieron que bombardearlo hacerlo llama
porque el hombre de la paz era una fortaleza

para matar al hombre de la paz
tuvieron que desatar la guerra turbia
para vencer al hombre de la paz
y acallar su voz modesta y taladrante
tuvieron que empujar el terror hasta el abismo
y matar más para seguir matando
para batir al hombre de la paz
tuvieron que asesinarlo muchas veces
porque el hombre de la paz era una fortaleza

para matar al hombre de la paz
tuvieron que imaginar que era una tropa
una armada una hueste una brigada
tuvieron que creer que era otro ejército
pero el hombre de la paz era tan sólo un pueblo
y tenía en sus manos un fusil y un mandato
y eran necesarios más tanques más rencores
más bombas más aviones más oprobios
porque el hombre del paz era una fortaleza

para matar al hombre de la paz
para golpear su frente limpia de pesadillas
tuvieron que convertirse en pesadilla
para vencer al hombre de la paz
tuvieron que afiliarse para siempre a la muerte
matar y matar más para seguir matando
y condenarse a la blindada soledad
para matar al hombre que era un pueblo
tuvieron que quedarse sin el pueblo.

domingo, 22 de junio de 2008

Dueños de Nuestro Propio Destino

Hola lectores, estoy seguro de que la semana que se viene estaré muy ocupado con muchos asuntos que me dejaran al margen de este blog y porque no decirlo tal vez el fantasma de la muerte me persiga con mayor aversión, pero descuiden eso nos pasa a todos todos los días.

Por esta razón me he tomado la libertad de a tres días, dedicar este espacio de mi blog para que ustedes comprendan lo que sé y rescato de un mal llamado "personaje histórico", al cual le debemos la bondad y el respecto de llamarlo ser humano. Me refiero al quizás último presidente idealista que ha tenido chile (que por su trágica muerte muchos han de serlo) y que de cierta manera introdujo en las nuevas generaciones una forma distinta de ver la vida y sobre todo la política.

No soy historiador ni erudito en el tema para hacer una extensa biografía de Don salvador, solo he visto cosas por la tele, leido uno que otro libro; la otra semana escuché que él cumpliría 100 años el día 26 ( mi número favorito) de Junio y que más de alguna vez he podido conversar con él en muchos sueños distorsionados por la fantasía.

Por todo esto, puede que lo que diga de su persona sea algo idealista quizás simpatizando en muchas cosas que los dos estamos deacuerdo y tambien criticandolo mucho por los grandes condoros que se mandó, aunque no seré tan excesivo como los son sus seguidores que idializan su figura al punto de heroe. mi pregunta sobre esto es: ¿qué pasaria si Don salvador no se ubiese inmortalizado en su tragico destino ese día 11, si siguiese vivo, qué nos diría y qué percepcion tendriamos de él?

yo pienso que no seria mejor que la que focalizadamente tenemos ahora.

Ya que nuestro salvador allende sería lo más parecido a Rodrigo Diaz de vivar, pero no lo es así. Porque no podemos esperar que él haya sido siempre así, sino no valeria de algo su calidad de ser humano.

Por lo que he podido conversar, muchas veces fue terco y obstinado,( no por nada se postuló a 3 elecciones presidenciales de forma consecutiva) Tambien como politico no podemos decir que fue un santo y como socialista ni que hablar, si hablamos del socialismo puro del que supuestamente hablaba la urss o china, al parecer allende no entendía bien los idiomas orientales ya que nunca propuso esa clase de ideología. Entonces, ¿quien es Don Salvador?

Primero según me lo ha dejado claro, él es doctor por lo tanto en su tiempo primero siempre estuvo arraigado al compartir con las personas, nunca se jactó de su profesión y tampoco de estatus social que podia alcanzar. En sus años ejerciendo su profesión les llamó mucho la antención lo que sucedia en la realidad, tanto así que busco respuesta a esta cruda realidad y bueno ya la estaba encontrando en una propuesta nueva y diferente. De lo que estoy seguro es que su afán de char las cosas bien y ser un banguardista en una tierra sub desarrollada lo llevó al fracaso, aunque no fue su fracaso, fue el fracaso de aquellos que nunca creyeron en él. Es como si los jugadores de futbol no confiaran en su DT e hicieran todo los posible para hacer al cosas diferentes. Lo mismo le pasó a salvador, él reunió las esperanzas de muchos que nunca habian esperado encontrarse en una coalición que gobernace, y cuando lo hicieron, encontraron el bicho de la ambiención, además de qué manera. Ganando por elección popular, allende habia hecho realidad "el modelo chileno al socialismo" y en esto tenemos que poner ojo en su objetivo, el socialismo de allende no conducia al comunismo sovietico o chino, por eso él (como en los otros caso) no tomó el poder de asalto, el confió en que la sociedad pudiese adaptarse al nuevo modelo, a uno más humano, fraterno, valioso, unitario y sobre todo "socialista" (¿qué se les viene a la cabeza cuando les dicen socialista?)

De ahí que impulsara la reforma agraria, de que entendiera a los mapuche como parte de chile y por lo tanto que los considerada como "pueblos" no como "Etnias" como en la actualidad y realizara un proceso de reintegración de sus ancestrales propiedades, tambien la nacionalización del cobre, las leyes laborales y la estatización de mcuhas cosas, lamentablemnte para él y los suyos, jugaron 2 cosas en su contra, por una parte la ambición del pobre que al tenerlo todo de repente de malprovecha, me refiero a la historica unidad popular (UP) y por otro lado la hegemonia internacional de EE.UU. y sus paises afiliados.

Para entender lo de la UP, no podemos decir que la UP era solo la clase política o las cupulas partidistas, tambien lo era las personas (por eso de Unidad Popular) y precisamente la "unidad popular" le falló a allende.

Durante su gobierno la producción se estancó porque muchos hacian abuso de sus beneficios "laborales", esto motivó a que se relajase el ambiente y cada vez ubiesen personas de baja calidad que desempeñaran funciones vagas, eso desaceleró la economia, tambien la hipocrecia de las cupulas y por que no decirlo su soberbia hizo que no tomacen en cuenta muchas cosas (como la union de la DC a los partidos de Ultra derecha) y tambien todo el complot que se tramó que desembocó en lo acaecido el día 11 de sep del 73.

Para terminar, pienso que esto quizas le resulte mucho más confuso, pero esto (al que llegó al final y que sé que alguna Alma Feliz lo hará) lo impulsa a ud a investigar más de su pasado, porque este es nuestro pasado. Salvador allende fue otro más de los que no son profetas en su tierra, porque la población no está preparada para ese tipo de genios, la sociedad chilena y en algo que comparto con él (el no sabe de sociología y tambien algo poco de economía) hasta hoy vivimos de una forma estancada en el pasado, estoy seguro que todos funcionarian mejor con un diego Portales que al más puro estilo de patron de fundo los mande a trabajar.

Al contrario, el Dr allende no queria eso para sus trabajadores, ni para el pueblo, el queria libertad y educación. él queria que fuesemos seres humanos. porque seamos francos hoy en día no existen más que el derecho a morir y otod lo otro se gana, como jesus Salvador trató de darnos el don de la humanidad, para esto pagó con su ivda y sus obras, por al parecer no muchos se dieron cuenta y hoy tan solo lo usamos como imagen utopica de un futuro al cual ya nos rendimos, pero que en absoluto puede ser imposible.

Esperando que algún día nosotros abriremos las grandes alamedas y que seamos dueños de nuestro propio destino me despido muy afectuosamente a los que hayan leido este documento que representa algo de mi y tambien de él y que a la vez está llena de fallas ortograficas, semanticas y morfosintacticas. XD

Solo decir, no se rindan todos podemos ser Seres Humanos.!!!

miércoles, 18 de junio de 2008

¿Por qué dejar de Escribir?


Vivimos en el siglo XXI, Hurra!!!

Tenemos computadores, impresoras, foros, pag. web, Cartas al director, Editoriales, Mass Media, Cartas, E-mail, Word, TXT, Mensajes de texto, Blog, Flog, hoja, Papel, Catulinas, Plasticos, Pizarras, Paredes, de todo.

En cada una de esas cosas podemos expresar lo que sentimos o lo que concluimos de algo.
¿Por qué de una vez en cuando, no lo hacemos bien?
¿Qué trabas tenemos?
¿Nuestra educación o solo "la forma como soy"?

Cuando alguien me dijo: Si no vas a hacer algo productivo, deja de escribir.
Me pregunté: qué clase de inbecil me viene a hablar de productividad.
A lo que respondió: El inbecil que lee tu mente.
... Si, él leia mi mente, él era yo como yo era él

Así es, yo, deja de escribir, ya que yo te controlo y haz lo que yo te diga.
no, porque a mi se me ocurrió escribir, por eso yo, dejate de molestar.
pero no te das cuenta de lo que haces al comunicar tanto bodrió?
Qué mal estoy haciendo, dejame en paz, debo escribir un ensayo sobre
la escritura.
p
pues no lo hagas, así solo vas a prolongar esta discusión y sabes que si segumos así no avanzaremos jamás.
entonces dejame continuar, dime algo coherente por lo cual deba dejar de escribir.
....mmmmm....
a ja!, no no tienes nada.
Al contrario, ya tengo la respuesta, es tan obvia que no te das cuenta
dimela!!!
No SABES HABLAR, dices cosas sin sentido y te aferras a ellas como si fueran ciertas, mientes y engañas con lo que comunicas, creas una falsa imagen de yo hacia todos, por si fuera poco lo haces maquiavelicamente, porque sabes que los demás son muchos más suceptibles a tus flores que a tus espinas. Mereces no escribir jamás y en ese jamás tambien va incluido tu "no tienes nada", exacto, si tengo algo, tengo la razón.

a
acto Seguido miré hacia atrás, divisé un ave que se posa por encima de todos y le dije hola, el me dijo Hello; con extranjeros no me meto. Me miré y me dije: tienes razón, pero al tenerla tambien la pierdes porque seguimos siendo los mismos, por tanto aquí no ha pasado nada, borron y cuenta nueva. y fue así como llegó el primer día por segunda vez.


domingo, 8 de junio de 2008

Carta abierta al que la quiera leer

Soy estudiante del Liceo de Aplicación, durante las últimas tres semanas no he faltado de ir al liceo, he estado, tanto en la toma y participando en sus asambleas, como en cumming 21, donde he conversado, discutido, una que otra broma y a veces estudiado. Muchas veces he sido el único de los alumnos que se ha quedado allí y es por todo esto que pienso que tengo el derecho justo de opinar sobre la toma.

Nunca he legitimado una toma, porque una toma no se legitima (es ilegal en todos sus aspectos, aunque sus intenciones no sean malas) el 2006 voté en contra de la toma, pero participé; este año nuevamente voté en contra de la toma, aunque no me hice parte de esta.

A mi parecer los derechos se ganan y no se adquieren ni por fuerza, ni por título nobiliario. El 2006 se ganó el derecho a la toma porque se produjo un proceso que desembocó en... Nunca se quiso una toma, pero las circunstancias la motivaron. El pasado año y este, la toma parecía una tradición, algo tan fuera de sí, que al parecer todos querían estar allí por decir: “estuve allí” Un espectáculo digno de “niños bien” que querían experimentar la euforia de algo no permitido, de romper reglas por darse el gusto de romperlas.

Tuvimos dos años para cambiar las cosas, y nunca lo hicimos; De qué nos sirve tener más raciones alimenticias, si entre nosotros nos engañamos cuando nos colamos o hacemos “tonta” a la tía no mostrando el “vale del almuerzo” o cuando jugamos con la comida y la votamos al piso.

De qué nos sirve tener sillas y bancos nuevos, si los estropeamos, rayamos y rompemos.

De qué nos sirve un ambiente amigable con unas escasas áreas verdes y un gran patio, que sólo lo utilizamos como vertedero.

De qué nos sirve tener talleres y equipos en el liceo (que por lo demás nos dan grandes alegrías, como el de basketball) si la gran mayoría nunca participa, y ni siquiera apoya o conoce a los integrantes de estas asociaciones.

De qué nos sirve tener un centro de alumnos, que hace jean´s days, o un CODECU que se reúne en asambleas extraordinarias, si al final 300 tipejos que a punta de garabatos, asambleismos demagogos, y violencia decide convocar una votación para la toma, y también decide que tan importante votación se decida con 50% más 1.

De qué nos sirve entrar al liceo de aplicación, si nos vestimos como pokemones, flaytes, visual, otakus o cualquier otra cosa, menos como estudiantes del Liceo de Aplicación.

De qué nos sirven los profesores del Liceo de Aplicación, si continuamente boicoteamos sus clases haciendo parafernalia de nuestras estupideces, y ni siquiera los aprovechamos porque nos conformamos con un azul.

De qué nos sirve estudiar en el liceo, reventarnos estudiando por tener una calificación o nota digna, para que otros vayan a fin de año a llorar, y los profes por lastima los dejen pasar regalando nota.

De qué nos sirve un Centro de Padres, si al igual que en los estudiantes, los padres tienen intereses particulares en sus hijos y ni siquiera en los cursos. Que se demuestra en la “gran asistencia” de los apoderados a las reuniones de CEPA.

De qué nos sirve una UTP si en la mayoría de los casos cada profesor hace clases como se les antoja, no siguen un modelo compartido o que de alguna forma sea complementario, dejando a los alumnos perplejos y haciendo que estos se acomoden al modelo del profesor para no variar su calificación.

De qué nos sirve tener un reglamento, que nadie sigue y que nadie controla, y por lo cual siempre tenemos gente demagoga entre nosotros, por lo cual muchos nos perdemos y seguimos a esos demagogos, y por lo cual muchos que resisten a toda la adversidad terminan odiando su liceo.

De qué nos sirve un Liceo Centenario, si parece que tiempo pasado fue mejor, si sabemos que en la toma se ha rayado y roto por los mismos estudiantes, y que el panorama no es menos violento en la normalidad.

De qué nos sirve tener auxiliares o ayudantes en la educación, si la gran mayoría no es conciente que son personas al igual que nosotros y los obligan a limpiar baños tóxicos, cambiar y reparar cosas rotas, continuamente pintar, y recoger todos los días papeles que los “niños” dejan en el piso, sólo porque a los auxiliares les pagan por eso y ellos lo tienen que hacer porque es su trabajo.

En definitiva de qué nos sirve una toma, que dice ser conciente, pero que en la realidad son un conjunto de 50 personas que unos demagogos controlan y que creen que una acción tan superflua y llena de robos, violencia, demagogia, hipocresía, mentiras… ¿cómo la toma va a cambiar la educación?

Mi Liceo no son 50 personas, son más de 3000. Mi liceo no son solo “alumnos”. Están algunas personas llamadas, profesores, maestros, directivos, auxiliares, para docentes, manipuladoras de alimentos, etc. Que quieren algo mejor, que buscan algo mejor, pero que sabemos que una ley de educación por lo menos para este liceo no es la panacea.

Que la LGE tal vez es peor que la LOCE (para nosotros), pero, ¿Qué hemos hecho en estos 2 años para modificarla?

Los verdaderos cambios, se hacen en conjunto y desde adentro, la toma del Liceo de Aplicación, le hace un flaco favor al “movimiento estudiantil”, porque son 50 personillas que a través de sus “lideres” nos utilizan a todos como carne de cañón, y como dijo un amigo, nos estamos automutilando.

No pretendo ser un erudito en el tema, tampoco mostrar la solución que se puede inferir en este texto, tan sólo pretendo mostrar mi frustración por esta sociedad, y que nos conduce a no ser un país en vía de desarrollo sino a ser un país sub. Desarrollado con plata. Pero a la vez expresar mis anhelos y decir, no me quedaré en mi casa viendo como pasa la existencia. Viviré, participaré y aunque cada vez estas situaciones me golpean no seré un agente más de estas. Gracias, si es que has llegado hasta acá y espero verlos en el Liceo de Aplicación.

Atte: Teddy Gutiérrez Valdez / 4°E

PD: errores u horrores de ortografía, y/o morfosintaxis, lo siento soy reflejo de mi educación.

jueves, 5 de junio de 2008

La semana 3

La semana 3 es especial para todos, grandes y chicos salen de las calles y gritan:
¡viva la revolución!, ¡que viva el pueblo! y ¡que viva la educación!

Sin embargo luego de tres gloriosas semanas de revolución, siguen sucios, des aciados y sin una posesión más que sus cuerpos. Es increíble lo que la mente puede hacer.

La vida vuelve a ser como antes, luego de la revolución nuestros proceres revolucionarios toman los cargos que ostentaron sus enemigos y como si fuera una maldición toman su misma actitud. No hay votación, no hay participación, Sólo un: TRABAJEN POR LA REVOLUCIÓN!!!, claro porque la revolución no acaba, hasta que cada país del mundo se sume a este onírico sistema.

Mientras tanto que sigan los robos, los atropellos y claro la votación que hizo victoriosa la revolución, ahora se atesora como la ultima votación del pueblo.

Y Ahora... quien nos librará de nuestros libertadores????*

PD: Ven, vencieron, pero no convencieron*


* de Don Nicanor*